刘清山

一到高三，班里的气氛一下子就变得凝重起来。大家都在低头苦读，身心仿佛一张张被拉到极致的弓，等着万箭齐发，射向高考的靶心。

班里几乎每过一两天就会来一个复读生，半年下来，复读生人数占了班里学生总数的四分之一。应届生大多不喜欢这些“回炉生”，因为在我们看来，正是因为他们才加剧了高考的竞争。

复读生很有自知之明，他们平时大都沉默着，在暗暗用功。校长和老师们反复在会上教育我们不要歧视复读生，甚至举例来褒扬复读生坚忍不拔的精神。尽管如此，我们总感觉这些赞扬的口气中有一种明褒暗贬的意味，我们对复读生的敌意仍难以消除。

复读生的不断涌入，使得班里变得拥挤不堪。一次，一位吴姓复读生从我身旁经过时，碰掉了我的钢笔，笔尖被摔坏了。一股怒火顿时从我心中涌起，我指着他的鼻子，让他赔我钢笔。吴同学讪讪地想解释，我一口堵住他：“有什么可解释的，就是因为你们这些复读生，才搅乱了我们班的秩序！”话一出口，我便有些懊悔。对方的脸色霎时变得通红，一言不发地回到了座位上。第二天，他买了一支新的钢笔还给我。我想向他道歉，却没有勇气。

第一年，我以两分落榜，而那位吴姓同学却如愿以偿地考上了一所师范学校。

第二年，我成了一名复读生。这时的我，切身体会到了被应届生歧视的滋味。由于过度紧张，我发挥得仍不理想，以五分的差距，再次名落孙山。

第三年高考的前一夜，我突然拉肚子，整整折腾了一个晚上。……