邓福昌

邓福昌/渤海船舶职业学院体育部讲师（辽宁葫芦岛125105）。

当前，高职院校篮球战术教学在整个教学体系中是一个较为薄弱的环节，其被重视程度以及教学开展的现状更是难以令人满意。造成此现状的主要原因在于，首先，由于高职院校的篮球教学通常采用选修课的形式来进行，与必修课相比在教学内容的设置以及学生的专注程度上都具有较大的差距；其次，在篮球战术教学的课时安排上具有明显的不合理性，主要表现为课时安排过少，无法对学生进行系统的战术教学，只能限于一些简单及表面的内容；第三，在篮球战术教学的教材组织以及教学大纲的制定上，缺乏完整性与系统性，致使教学的开展具有较为明显的随意性。基于上述分析可以得知，篮球战术教学体系的不完整性，已成为现阶段高职院校篮球教学普遍存在的短板，如若不进行有效的修正，势必对篮球教学的发展产生严重的制约性影响。

伴随着科学技术的迅猛发展，多媒体教学作为一种全新的形式被引入到高校体育教学当中，多媒体集声像于一体，在感官上能够对学生产生强烈的吸引力，使之通过影像传媒的导入，来加深对教学内容的理解与认知，对于提高学生的学习效果具有重要的促进作用。基于此，本研究针对我国高职院校篮球战术教学的现状，将NBA网络电子游戏尝试性地引入到篮球战术教学当中，并对其教学效果进行实证性……