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浅论初中语文教学中的多元教学策略

2015-12-23杨春花

魅力中国 2015年17期
关键词:策略

杨春花

摘要:现阶段,我国的科学技术发展迅速,教育水平的发展也越来越迅速。语文对人的整体素质起着奠基作用,对人的一生有着重要影响,其它任何学科都不能与之相提并论。语文是母语教育,是中国民族文化的根,学习语文就是接受中华文化的传统、信仰、道德标准和价值取向。一个人无论将来做什么,做高官还是做普通百姓,学好语文都会受益无穷。语文对于学生的成长如此重要,作为语文教师,我感到肩上的担子很沉重,因此不断寻求更好的教育教学办法。我认为,要优化初中的语文教学,要从以下几个方面去努力。

关键词:初中语文教学 多元教学 策略

引言

纵观当前我国初中语文教学现状,学生对课本上的内容难以做到高效的理解,教师照本宣科单纯地将课本上的知识灌输给学生,在此过程中,师生之间的沟通交流变成被动的机械教学,学生仅仅停留在对教师课本的充分认同,没有自己关于学习的见解。而新课程改革对学生的阅读水平要求不断提升,加上阅读又是一个逐步积累的过程,如果对初中语文的教学认识不到位,是很难扮演好初中语文教师的角色的。

1、简述多元化教学

所谓多元化教学,顾名思义就是改变以往结构单一、固定死板的教学方式,在培养学生的过程中,更加注重对学生兴趣爱好的培养,让他们能够对教学内容感兴趣,更为主动的学习而不是被动的接受。由于初中时期的学生较为……

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