薛丽莎

化学是中职卫生学校学生的重要基础课程之一，它不仅为学生学习后续医学基础课（生物化学、生理学、药理学等）打基础，而且在今后的护理工作中也将发挥重要的作用.然而，近年来我们中职卫校的化学教学却处于一种尴尬的境地，随着教学计划的调整，化学由原来的考试科目变成考查科目，学生重视程度下降；课时由原来的每学期108学时变成现在的68学时，学生接受化学知识的机会减少；随着招生制度的改革，学生的化学基础、学习能力都在降低，现状是学生厌学、老师厌教，严重影响化学的教学质量，进而影响学生后续医学专业课程的学习.针对这一情况，我在化学教学中开动脑筋、努力挖掘化学与医学知识的联系，尽早开展两个学科间的渗透，让学生知晓化学的重要性，帮助学生用化学知识认识和把握医学知识，有利于激发学生学习化学的热情，为他们打下良好的化学基础，充分发挥化学教学服务于医学基础课、医学专业课，直到服务于临床的作用.

一、精心准备，利用绪论课引导学生认识化学是学习医学的基础

[BP（]我深知：“万事开头难”、“良好的开端是成功的一半”，因此我在化学教学中从绪论起就让学生了解化学与医学的关系密切，认识学好化学对医学的重要性，激发学生学好化学的积极性.[BP）]

1.给学生讲述化学与医学源远流长的关系.以汞与医学的关系为例，汞（Hg）作为唯一一种在常温下呈液态的金属，在医药……