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“绿色化学”在化学教学过程中是一种新的尝试和教学手段，即以环境保护为原则，在教学中尽量降低或消除化工产品的设计、应用过程中对环境有害的物质产生，目的是实现“零排放”，让学生真正意义上理解人与自然的可持续发展的重要性.现阶段，绿色化学理念已经普遍应用于许多国家的高中化学教学中，实践证明其对学生的养成环保意识有着重大意义.

绿色化学所包含的主要内容就是以环境保护为原则，在实验过程中减少有害物质的排放，尽可能的减少对环境的损害.在素质教育和新课改的要求下，如何能够有效地将素质教育和创新教育中渗透高中化学教学中所倡导的绿色化学理念，对这一问题，引起了目前的教育工作者们的广泛关注及探讨.本文对此也进行了相应的探讨.

一、绿色化学所包含的具体内涵

绿色化学具有着多重意义，首先就是能够减量，在一定的程度不仅节省了资源，减少了污染，还能够提高转化效率及减少了有害物质的排放量；其次绿色化学还具有着重复利用的内涵，重复使用是减少废弃物及实现可持续发展的重要保障，在一些催化剂的使用中就应该考虑到重复使用；再一方面就是回收，包括在化学反应中未充分反应的化学原料、催化剂、稳定剂等试剂；还有就是再生利用，在化学反应过后，将反应后生成的化学物质保存好，在需要的时候将其合理利用，实现变废为宝；……