2015年高考福建卷数学试题评析(二)
2015-12-21郑一平
郑一平
(接上期)18. (本小题满分13分) 已知椭圆E:
x2a2+y2b2=1(a>b>0)过点(0,2),且离心率为e=22.
(Ⅰ)求椭圆E的方程; (Ⅱ)设直线l:x=my-1(m∈R)交椭圆E于A,B两点,
判断点G(-94,0)与以线段AB为直径的圆的位置关系,并说明理由.
命题意图本题主要考查椭圆、圆、直线与椭圆的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想、函数与方程思想.
解题思路方法一:(Ⅰ)由已知得b=2ca=22,a2=b2+c2,解得a=2b=2,c=2
所以椭圆E的方程为x24+y22=1.
(Ⅱ)设点A(x1,y1),B(x2,y2),AB中点为H(x0,y0).
由x=my-1x24+y22=1得(m2+2)y2-2my-3=0,
所以y1+y2=2mm2+2,y1y2=-3m2+2,从而y0=mm2+2.
所以|GH|2=(x0+94)2+y20=(my0+54)2+y20=(m2+1)y20+52my0+2516.
|AB|24=(x1-x2)2+(y1-y2)24=(m2+1)(y1-y2)24=(m2+1)[(y1+y2)2-4y1y2]4=(m2+1)(y20-y1y2),
故|GH|2-|AB|24=52my0+(m2+1)y1y2+
2516=5m22(m2+2)-3(m2+1)m2+2+2516=17m2+216(m2+2)>0.
所以|GH|>|AB|2,故G(-94,0)在以AB为直径的圆外.
方法二(Ⅰ)同方法一.
(Ⅱ)设点A(x1,y1),B(x2,y2),则GA=(x1+94,y1),GB=(x2+94,y2).
由x=my-1x24+y22=1得(m2+2)y2-2my-3=0,所以y1+y2=2mm2+2,y1y2=-3m2+2,
从而GA·GB=(x1+94)(x2+94)+y1y2=(my1+54)(my2+54)+y1y2=(m2+1)y1y2+54m(y1+y2)+2516=5m22(m2+2)-3(m2+1)m2+2+2516=17m2+216(m2+2)>0
所以cos
故点G(-94,0)在以AB为直径的圆外.
规律总结本解析几何题与往年相比位置前移,难度有所下降.特别涉及的是解析几何常见问题.
本题为中等题,只要掌握椭圆的基本知识、直线与椭圆的位置关系以及椭圆的几何特征,并熟练掌握点与圆的位置关系进行准确计算就可以得到正确结果.方法二利用向量有关知识进行推理、计算也可达到目的.
19.(本小题满分13分)已知函数f(x)的图象是由函数g(x)=cosx的图像经如下变换得到:先将g(x)图像上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),再将所得到的图像向右平移π2个单位长度.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式,并求其图像的对称轴方程;
(Ⅱ)已知关于x的方程f(x)+g(x)=m在[0,2π)内有两个不同的解α,β.
(ⅰ)求实数m的取值范围;
(ⅱ)证明: cos(α-β)=2m25-1.
命题意图本小题主要考查三角函数的图像与性质、三角恒等变换等基础知识,考查运算求解能力、抽象概括能力、推理论证能力,考查函数与方程思……
