谭春花

摘要：微课是一种新型便捷的数字资源，具有内容微、时间微的特点，非常适合泛在学习的需求。该研究通过总结和分析微课研究的国内外研究现状，得出启示，微课设计的时候应该注重教育技术与教学设计的整合，才能更好地凸显微课的作用，推进传统课堂教学改革。以理论和实践为基础，总结微课开发的六步骤：确定教学主题—教学内容设计—细化知识点—配套资源—实施教学活动—微课制作，构建了专业英语课程微课应用的ADDIE模型（Analysis分析，Design设计， Develop开发， Implement实施和Evaluate评价），为微课制作和教学应用提供参考依据。

关键词：专业英语教学；微课；设计；应用

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）28-0116-03

Research of Micro-course Application in Professional English Teaching

TAN Chun-hua

（Panyu Open University， Guangzhou， Guangzhou 511400， China）

Abstract： Micro-course is a new kind of convenient digital resources. It has the characteristics of micro content， less time. It is very suitable for U-learning. Through summarizing and analyzing the micro-course study research status at home and abroad， this research draw the inspiration that teachers should pay attention to the integration education technology and the teaching design in designing the micro-course， to highlight the role of micro-course better， and promote the reform of traditional classroom teaching. Basing on the theory and practice， the paper also summarizes the six steps in developing of micro-course： determine the teaching subject， teaching content design， detailed knowledge， form a complete set of resources， the implementation of teaching activities， micro-course production， and establishes the ADDIE application model of professional English micro-course （Analysis， Design， Develop， Implementation and Evaluate）， to provide a reference basis for the fabrication and teaching application of micro-course.

Key words： professional English teaching； micro-course； design； application

从电影教学到电视教学，从网络课程到慕课、微课，每一次教育技术的发展都促使人们的学习方式向更高效发展。微课，作为一种新型便捷的数字资源，具有内容微、时间微的特点，非常适合泛在学习的需求，同时也适应了终身学习的需求，成为研究领域的热点。国内外许多学者对微课的定义、特征、应用方向等都进行了探讨，国内也组织了多次的微课比赛，对于微课的研究和制作进行得如火如荼。

本研究通过总结和分析微课研究的国内外研究现状，得出启示，微课设计的时候应该注重教育技术与教学设计的整合，才能更好地凸显微课的作用，推进传统课堂教学改革；通过在专业英语教学中使用微课辅助教学，总结其开发流程和应用模型，为微课制作和教学应用提供参考依据。……