中医骨伤科学教学改革与实践※
2015-12-21张雪鹏
中国中医药现代远程教育 2015年4期
张雪鹏 郅 琳
(河南省南阳理工学院张仲景国医学院,南阳 473004)
中医骨伤科学教学改革与实践※
张雪鹏 郅 琳
(河南省南阳理工学院张仲景国医学院,南阳 473004)
为了提高该课程的教学效果及教学质量和满足21世纪对高素质应用型中医人才的需求,针对中医骨伤科学的教学现状和课程特点,在教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了改革与实践,为进行中医骨伤科学教学改革起一个抛砖引玉的作用。
骨伤科学;教学方法;教学改革
中医骨伤科学是一门防治骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科。其历史悠久、学术内容丰富和医疗成就卓越,主要涉及骨骼及其周围筋等组织损伤与疾病的防治,是中医学中非常重要的一部分,是现代中医药高等教育中一门非常重要的临床课程[1]。中医骨伤科学具有较强的理论性、应用性和实践性,与临床实际联系紧密。为从事中医或骨伤专科临床工作打下扎实的基础。
中医骨伤科学是中医学生即将进入临床实习、工作前要学习的一门临床课,其内容丰富,既有中医学术特点,又有骨伤科的学术特点,非中医骨伤方向专业的学生在学习时有一定的难度。同时,随着中医药高等教育教学改革的发展,中医骨伤科学的教学学时在减少。为了使中医学专业的学生掌握本课程,达到非常好的教学效果,培养新一代高水平的应用型中医人才,让中医骨伤科世代传承,在世界骨科领域中占有一席之地,以及如何提高教学质量和学生兴趣,是需要中医骨伤科学的授课教师不断思考、改革、实践和探索的问题。……
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