戴恩秀

重庆万州区第一人民医院颅脑科 重庆 404000

自我管理教育方法是指通过宣教与行为干预，帮助患者牢固掌握卫生保健知识，自觉采用系统的健康方式而利于疾病康复的教育活动，可有效提升患者自主能动性［1］，改善预后、护理水平和患者的满意度。脑血管病已成为我国致残率最高的疾病之一，具有复发率高、致死率高的特点［2］。研究显示，脑卒中的发生发展和复发与患者不正确的行为方式、用药情况密切相关。因此我科将自我管理方法运用到脑卒中术后患者中，观察患者在依从性上是否有明显改善。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2012-07-2013-05我院收治的64例脑卒中术后患者，随机分为实验组32例，男19例，女13例；平均年龄（64.39±6.91）岁；本科以下25例，本科及本科以上学历7例。对照组32例，男21例，女11例；平均年龄（65.51±5.21）岁；其中本科以下26例，本科及以上6例。2组患者一般情况差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组常规宣教方法：按脑卒中术后常规进行术后护理以及健康宣教。由管床护士重点向患者介绍术后的注意事项，指导健康正确的生活方式。如正确的低盐低脂饮食、禁烟忌酒、按医嘱用药等措施。并邀请于我院治疗后恢复较好的患者进行现身宣教，以鼓励患者，提高患者自信心。

1.2.2 实验组方法：实验组在传统常规宣教基础上加用自我管理教育方案。①建立基本信息档案，包括患者具体疾病概况、手术方式、病情现状，并详细记录患者的地址、电话等具体联系方式以便于日后随访。……