朱静

摘 要：阅读教学作为小学英语教学中的重要组成部分，应得到广大教师的重视。但从小学英语阅读教学的现状来看，其中还存在一些影响教学质量进一步提升的可靠途径。为此，如何采取措施，完善小学英语阅读教学中的不足，促进阅读教学质量的进一步提升，则成为小学英语教师需要重点思考的一大问题。立足于小学英语课堂教学现状，重点分析了小学英语阅读教学模式问题。

关键词：课堂教学；阅读教学；教学模式

随着我国教育事业的快速发展，小学英语教学也在大力进行改革。阅读，是小学英语教学的重要组成部分。构建高效的阅读课堂模式，给小学生提供更为丰富的阅读学习方法，有利于学生阅读能力的提高。关注小学生阅读技能水平的提升，激发学生的活力，引导学生养成良好的学习习惯，才能促进教学目标的达成。

一、重视阅读前的准备活动

阅读前的准备活动，对于小学生的英语阅读学习兴趣以及阅读过程中的专注度有直接影响。阅读前的准备活动包括在学生不知情的情况下，让学生分享自己与阅读主题相关的经历与感受。更要利用词汇与语法教学，帮助学生扫清阅读学习中的一些障碍。阅读前的准备工作做好了，有利于学生在阅读时更好地理解阅读内容，让学生成为真正的阅读学习者。在过去的教学中，教师一直将词汇与语法讲解作为阅读教学的全部，不重视小学生的阅读过程，让小学生不能成为阅读中的主体，影响了小学生阅读学习兴趣的养成。……