李向农

摘要：大学生参加创业大赛项目不仅能够激发大学生的主动学习动机，而且有利于培养学生的创新能力，促进大学生的创业实践。本文在分析2014“创青春”全国大学生创业大赛金奖项目的基础上，结合自身指导学生参赛的经历和体会，提出大学生参加创业大赛项目设计构思成功的四项基本原则和参赛大学生需要具备的四项基本素质，希望能为大学生参加创业项目提供一定的借鉴。

关键词：大学生；创业大赛；创新

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）48-0001-02

一、引言

在推动社会经济发展的进程中，大学生群体无疑是最为重要的、潜在的、高质量人力资源。但近年来，这种潜在的人力资源在转化为现实人力资源的过程中，出现了许多问题。主要表现为：大学生就业难、就业专业不对口、创业层次比较低等。

为了解决以上问题，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛。陕西师范大学作为教育部直属高校，积极组织参加了首届大学生创业大赛。作者指导的学生创业项目获得了陕西省金奖，在陕西省内取得了非常好的成绩。尽管最终未能成功问鼎国家级金奖，但在指导学生参赛的过程中积累了一些经验和教训，希望能对今后参赛的大学生提供借鉴。

二、相关研究回顾

学术界对大学生创业的相关问题研究主要集中在创业教育、创业意向、创业能力、创业环境、创业动机等方面。如孙爱武提出的创业理念、创业模式、创业课程、创业文化、创业实践、创业管理“六位一体”的创业教育体系；陆根书等研究了个体和心理因素对大学生创业意向的影响。

现有的研究为大学生创业提供了必要的理论支撑，但对于大学生创业大赛项目的相关研究非常缺乏。大学生创业大赛作为大学生创业实践的孵化器，能够很好的锻炼大学生的创新、创业意识和能力。研究大学生创业大赛项目成功的要素，对于指导大学生参加创业大赛，继而开展创业实践都具有重要意义。

本文在分析2014“创青春”全国大学生创业大赛金奖项目的基础上，结合自身指导学生参赛的经历和体会，提出大学生参加创业大赛项目过程中，项目设计构思成功的基本原则和参赛大学生需要具备的基本素质，拓展了这方面研究。

三、大学生创业大赛项目设计构思的基本原则

2014年“创青春”全国大学生创业大赛金奖项目共123项，其中第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖项目68项，内地高校项目65个、港澳高校项目3个；创业实践挑战赛金奖项目35项；公益创业赛金奖项目20项。尽管不同项目的来源地区、所涉及的领域、提供的产品或服务千差万别，但是都具有一些共同特征。项目在涉及构思中，遵循着一些共同的原则，可以归纳为四项基本原则：适众原则、可行性原则、新颖原则、时效原则。

1.适众原则。大学生创业大赛项目最终向社会提供的产品或服务需要坚持适众原则。适众原则讲的是产品或者服务要有针对性的问题。适众原则所指的并非是产品或服务适合所有大众，许多产品或服务，其实更应该适合小众。适众原则的理念核心，就是面向一个特定的、有清晰特征的人群，而这个人群恰恰正是某些产品的购买主力或重度消费群体。项目创意策划的每一个阶段都不能忽略这样的原则，只有把握住服务对象的脉搏，了解其深层的需要，推出的产品和服务才能做到有的放矢，增强竞争力。

2014年“创青春”全国大学生创业大赛的一些金奖项目，很好地把握了适众原则。如华中科技大学的《海投网（大学生求职系统）商业计划书》，选定大学生作为服务对象，深刻把握现今大学生最迫切的就业求职需求，从事求职服务平台的开发与运营。

2.可行性原则。可行性原则是创业项目设计构思的基本原则之一，是指项目的决策必须是现实条件下切实可行的，实质是创业项目的可操作性。因为大学生创业大赛项目不仅为了锻炼学生的创业能力，更为重要的是期望参赛项目本身能够得到实施。在获取外部创业投资时，项目可行性也成为投资方非常看重的一项指标。

在大学生创业大赛项目中突出可行性原则，需要重点关注两个方面的问题：一是技术上的可行性，如项目团队拥有国家技术专利；二是市场上的可行性，如项目具有前期的实践基础。2014年“创青春”全国大学生创业大赛的许多金奖项目，都具有这样的特点。如吉林大学的《天人和有限公司参元系列功能饮料》项目首创性采用人参多糖提取物，配以饮料新宠益生菌，打造具有抗老化、抗辐射、调节血糖功效的健康饮品，生产工艺获得国家专利。

3.新颖原则。在市场竞争的环境中，创新的产品永远能够赢得足够的关注。由于创新，产品所具有的“不可比价格”特点，可以获取更高的利润；对于消费者来说，比常规产品多花钱却买到了新，满足了“与众不同”的心理。新颖原则的体现，应贯穿于整个创业项目设计制作过程中，与产品和服务相关的所有因素，几乎都可用来以新颖原则进行新的架构。

在2014年“创青春”全国大学生创业大赛的金奖项目中，浙江大学的《iCoin微公益计划》项目，为了突破原有公益模式受众面窄、形式单一、交互匮乏的局限，iCoin团队开拓全新思路，打造服务于公益组织的新型公益项目，利用线下微公益平台——iCoin投币机，为优秀公益项目解决筹资问题，同时帮助企业实现企业品牌宣传与优秀公益资助的心愿，更为市民提供了一个触手可及、便民的小额公益平台。

4.时效原则。大学生创业是在不同的时期，不同的环境，存在不同的迫切需要解决的问题。大学生创业项目设计构思的时效原则所要考虑的，就是要通过创业项目的展示和实施，对当前国家和区域的重大问题给以一定程度的回应，这也是大学生创业项目应该肩负的历史使命。

许多2014年“创青春”全国大学生创业大赛的金奖项目，都聚焦于一些当前重要的环境、社会、经济问题。如西安交通大学的《陕西旋星电子科技有限公司》项目关注水资源问题，重庆大学的《五彩石公益创业项目》和东华理工大学的《火炬计划》等都关注留守儿童问题。可以看出，这些大学生创业项目都是以解决我国目前的一些热点问题、重要问题作为项目最终的目标，能够最大限度地引起评委和投资人的关注，产生比较好的社会效益。

四、参赛学生需要具备的基本素质

大学生创业比赛项目要想在全国范围内获得比较好的成绩，需要多方面的条件，主要包括两大类条件：一是外部条件，如总体参赛作品的水平、所处的区域、学校的实力和配套支持等；二是内部条件，是由大学生创业团队的素质所打造的，高质量的大学生创业项目本身。外部条件可控性差、可变性大；内部条件附着于大学生个体自身，一旦具备，具有相对的稳定性和持久性，也能够在大学生今后的创业实践中发挥巨大作用。通过指导学生参加各类实践类的项目和2014年“创青春”全国大学生创业大赛，以及与学界和业界同行的交流，认为大学生参加创业比赛项目，需要具备四项基本素质：创新能力、资源整合能力、关注细节能力和追求卓远的品质。

1.创新能力。大学生创新能力是大学人才培养的重要方面。创新指创造和革新，创新能力是人在顺利完成以原有知识经验为基础的，创建新事物的活动中，表现出来的潜在的心理品质。培养创新能力要求学生要具备独立思考的能力，掌握相关的创新方法，尤其需要突破思维定式，做得“不唯众、不唯旧、不唯权”，要敢于创新。同时在日常的学习生活过程中，主动自觉地解决问题，锻炼自身的创新能力。

2.资源整合能力。资源整合能力是指从多渠道获取多种资源的能力，进而将各种资源合理配置，发挥资源的协同效用。在创业项目团队成员组成中尽可能包括具有不同专业背景的学生；在遇到问题的时候，除了积极与项目的指导教师沟通，还要多向有专长的其他教师请教；利用家庭、同学、教师和社交媒体上的朋友争取更多的资源。要用自身的激情、热情、真心、执着去感染和打动资源掌控者，获得更多的支持。

3.关注细节能力。“千里之堤，毁于蚁穴”，任何成功的项目都有关注细节的特征。在创业项目中，每一个环节都应该反复论证。对于大学生尤其需要进行实地调查、访谈，弥补自身实践不足的缺点，防止创业项目看上去“高、大、尚”，实际上“假、大、空”。在指导2014年“创青春”陕西省大学生创业大赛金奖项目《陕西“遨游”高校体验旅行社》的过程中，该项目初稿中有针对农民工的高校旅游产品，但是经过进一步调研和讨论之后，认为缺乏赢利点，最终把那一部分删掉了。开始时项目书里所包含的陕西高校，有的同学甚至没去过，那么自然无法说清楚它的特色。后来要求学生深入各个高校，挖掘高校的旅游资源，使设计的产品更具有特色和可行性。

4.追求卓越的品质。“没有最好，只有更好。”追求卓越要求参赛大学生能从内在激励自己，不断地完善创业作品，做到尽善尽美。同学们在创业项目书获得阶段性成果后，容易止步不前，对自己的作品固执己见。这时候，要求大学生应该具有虚怀若谷的心态，积极面对别人的意见，不断完善创业作品。在具体指导学生过程中，笔者会组织项目组成员在课堂上向全班同学汇报，让大家专门给他们的项目“挑刺”，取得了一定效果。追求卓越必须以行动力和执行力作为保障，才能够真正推进项目的不断完善。项目团队可以通过制订柔性的、详细的行动计划来保证目标的实现。

目前从国家层面看，对大学生创业非常重视，也有许多同学有创业的想法。通过参加大学生创业大赛，能够激发学生的创业热情、锻炼创业能力、推进创业实践，最终为社会做一些有意义的事情，实现自身价值。

参考文献：

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