姚温青

（西藏职业技术学院基础教育部 拉萨市 850000）

1.问题提出

心理测试兴起于上世纪初，已经逐渐渗透到人类生活的方方面面。虽然科学的心理测量不具备真理性，但可以在普适性角度阐释被测试者的心理健康状况。对大学生心理测试的问卷有很多，都在进行着不断的完善和修订。到目前为止，对大学生心理健康普查的权威性问卷就属UPI（大学生人格调查问卷）了。现如今，通过UPI 问卷对国内大学生的精神卫生、人格健康调查等心理健康普查已经成为一种模式。但就西藏本地大学生而言，对藏族高职大学生的UPI 问卷分析却是鲜少的。因此，本研究旨在通过对少部分高职新生群体做UPI 问卷调查和简单分析，目的是抛砖引玉引起更多教育职业人员对大学生心理健康的重视，并在此基础上提出一些可行性的意见和对策。

2.研究方法

2.1 研究对象

本次研究对象为财经系和畜牧兽医系2014 级新生446 人，发放问卷446 份，有效回收问卷441份，经过UPI 问卷有效性分析得出有效问卷393份。男生156 人，占39.7%，女生237 人，占60.3%。

2.2 施测方法

施测过程以班级为单位，在教室进行纸笔测试。邀请每个系的辅导员对指导语做了较为详细的阐述。每份问卷填写时间约为30 分钟。

2.3 研究工具

本研究采用国内普适的大学生人格调查问卷UPI 为测验问卷。UPI 是1966年参加全日本大学保健管理协会的全国大学心理咨询员和精神科医生集体讨论编制的。1991年引入我国，几经翻译和修订本土化后，于1993年正式应用于我国大学生的心理健康普查。……