纪威

（天津商业大学宝德学院天津 300384）

基于胜任力模型的计算机专业创新人才培养研究

纪威

（天津商业大学宝德学院天津 300384）

胜任力模型已经成为界定创新人才在IT行业核心竞争力的有力工具。文章首先阐述了关于胜任力的基本概念与参照模型，然后分析了计算机专业人才的创新思维方式，进而制定了胜任力模型实施的步骤，并从6个方面构建了计算机专业创新人才胜任力模型平台，最后提出了胜任力模型在计算机专业创新人才培养中的策略，有助于高校计算机专业改革的拓展。

胜任力 创新思维 胜任力模型 创新人才

1 引言

随着云计算、大数据等新技术的发展与科技、经济水平的提升，社会和企业对计算机专业人才素质标准的要求越来越高，而此时，专业人才创新胜任力不足的问题开始显现。高校作为计算机专业创新人才培养体系重要的组成部分，必须不断的深化教育教学改革，强调胜任力理论在计算机专业人才素质培养结构中的重要作用[1]。因此，不断探索基于胜任力模型的计算机专业创新人才培养模式成为目前重要的任务。

2 胜任力的基本理论

2.1 胜任力概念

胜任力一词最早是被美国心理学家哈佛大学戴维·麦克利兰教授于1973年在《美国心理学家》杂志上发表《测试胜任力而非智力》一文中第一次提出的，是指能将某一工作中表现优异者与普通者区分开来的个人潜在深层次特征，它可以是知识、特质、行为、自我形象、态度、价值观、技能等任何可以被有效衡量或统计并且能显著区分卓越与一般绩效的个体特征。……