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系统分析视角下的大学生择业观教育理论模型构建

2015-12-07刘淑艳

大连干部学刊 2015年10期
关键词:方法论理论大学生

刘淑艳

(辽宁对外经贸学院 思想政治理论教研部,辽宁 大连 116052)

系统分析视角下的大学生择业观教育理论模型构建

刘淑艳

(辽宁对外经贸学院 思想政治理论教研部,辽宁 大连 116052)

从系统分析的视角,应用软系统 (SSM)方法,从目标维度、路径维度、方法论维度、约束维度四个方面构建大学生择业观教育理论模型,进而以崭新的视角审视大学生择业观教育,有助于增强大学生择业观教育在理论上的解释力和实践中的应用价值。

系统分析;大学生择业观教育;理论模型

大学生择业观教育涉及到高校、政府、社会、家庭等多方面的因素。以往的择业观教育研究试图从整体的教育系统中分离出具体的问题进行研究,促进了某些单一问题的解决,但这种研究呈现 “碎片式”的特点,忽视了择业观教育的整体性、系统性,忽略了教育系统是个复杂的大系统这一客观现实,难免只见树木,不见森林,从而导致当前的大学生择业观教育缺乏整体规划和有效的理论构建,完整、科学的择业观教育体系尚未真正形成。针对以往研究过于分散及研究视角单一的现状,我们需要应用软系统方法论的基本思想,从教育目标、引导路径、对策因素等相互关联的内容构建一个系统、完整的大学生择业观教育的整合理论模型,使我们能够用整体的、相互联系的思想来研究择业观教育的发展与改革,从而深入分析研究择业观教育的现实问题。

一、模型构建的原则和理论基础

(一)模型构建的原则

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