教育是全球和平与发展的基础，20世纪80年代以来，越来越多的国际组织，如联合国教科文组织、世界银行、经济合作与发展组织、欧盟、联合国儿童基金会纷纷开始关注教育问题。进入21世纪后，国际组织每年都会基于调查研究，发布重要的教育报告，诊断国际教育发展问题，引领国际教育的发展趋势。本研究系统分析联合国教科文组织、世界银行、经济合作与发展组织、欧盟、联合国儿童基金会这五个国际组织近年来发表的41份研究报告，发现国际教育发展呈现如下五大趋势。

加大教育投入 倡导多元融资合理分配

教育投入是世界各国教育发展的前提保障。2014年5月，为明确2015后国际教育发展的方向，实现“全民教育”的国际承诺，联合国教科文组织在阿曼首都马斯喀特召开了“全民教育全球会议”。包括中国在内的250名参会代表通过的《马斯喀特共识》明确提出，到2030年所有国家都必须确保教育经费占国内生产总值（GDP）的4%至6%，或至少占公共经费的15%至20%。同时，经济合作与发展组织成员国教育投入与国内生产总值的平均比例也已从2000年的5.37%增长至2011年的6.07%。

国际社会不仅呼吁各国政府加大教育投入，同时也倡导多元化的融资途径。如世界银行下设的“全球教育伙伴”就是一个致力于通过调度国际社会的各方资源，让全球儿童接受优质教育的国际平台，该机构不仅与各国政府合作，而且帮助发展中国家加强与援助国、社会机构和私人机构之间的合作，筹集资金以实现本国的教育计划和战略。……