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体育项目观赏浅析

2015-12-02李俊洪

科技视界 2015年33期
关键词:观赏者战术体育运动

李俊洪

(常州信息职业技术学院体育部,江苏 常州 213164)

0 前言

随着现代社会物质文明和精神文明的高度发展,人们的业余生活越来越丰富,因此对业余生活质量的要求也越来越高。特别是在高节奏、高效率的工作压力下,需要不断调节生活节奏,自我放松,愉悦身心,而观赏体育比赛、体育表演,则成为人们业余生活中不可缺少的重要内容。在国外.对体育运动的观赏已经达到很高的水平。曾经有人这样形容美国人:在美国也许有人不知道当今总统是谁,但几乎没有人不知道NBA 球赛著名球星的名字。这话虽然并不十分确切,但足以说明体育观赏发展的程度。

1 体育观赏的基本内容

体育观赏是通过人们的视觉系统和听觉系统,逐渐过渡到整个感官系统,尔后引起大脑的思维活动,最终使观赏者全身心地投入到体育运动中,使心情愉悦,获得心理上的满足。

1.1 对运动员在比赛中的品德、技术战术的运用和临场发挥的观赏

无论是什么比赛,运动员的技术和战术是构成比赛的核心,也是观赏体育的主题。优美、高超的技术和配合默契的战术,以及运动员在比赛中的超水平发挥,使观众赏心悦目并激发起高昂的情绪。例如,我国女排运动队在教练员和运动员的集体努力下,发扬顽强拼搏的精神,在世界排球史上创下了五连冠的辉煌战绩。她们的团结一致、顽强拼搏的精神,激励和鼓舞了我国亿万人民,这就是我们现在所提倡的“女排精神”。

1.2 对裁判员执法水准的观赏

在所有体育运动竞赛中,裁判员的执法水平不但影响着比赛的结果,而且还影响着观众的观赏情绪。特别是在比赛节奏快的项目中,裁判的正确判断显得格外重要。

1.3 对体育运动器材和服装的观赏

体育运动器材的发展,体现了一个国家的经济和科技的发展水平。尤其是当观赏者看到运动员使用本国器材创造了世界优异成绩时,会从内心深处对自己的国家充满热爱之情。运动服饰,如帽子、服装、鞋子、运动包等也同样标志着一个国家的文化水平。优秀的运动员配上和谐、美观大方的运动服装,会给人一种精神抖擞、朝气蓬勃的感觉。

1.4 对运动员身体美的欣赏

身体美,是人的身体在体育运动中呈现出来的一种静态美,它是一种由机体良好的生理和心理状态综合显示出来的健康之美。身体美主要包括健康的身心、强壮的体格、匀称的体态、健美的体型、优雅的风度以及良好的身体素质等。如体操运动员优美的身姿,举重运动员健美的肌肉,篮球运动员高大的身材,长跑运动员持久的耐力等。

1.5 对体育场馆的建筑艺术风格的欣赏

体育场馆的建筑是一个时代的象征,是一个国家文化背景和艺术风格的体现,也是科学技术与传统文化的有机结合。因此,体育场馆是体育欣赏不可忽视的重内容。如我国的国家体育场——鸟巢,气势宏伟又不失简洁典雅;造型独特,蕴含深刻意义;功能齐备,充分体现人文关怀。无论是作为观赏的对象,还是作为比赛场馆,鸟巢都具有很高的艺术价值。

2 体育观赏者应具备的条件

2.1 体育文化意识水平

现代体育所涉及的领域越来越广,它的功能已明显超出自身的范围。因此,作为观赏者,首先要认识到体育是一种文化现象,而不仅仅是一种竞技比赛。体育运动具有文化的特征,包括价值观念、运动知识、运动规范和体育设施。只有充分地认识到体育的固有特征,才能够理解体育对社会的进步、政治的稳定、民族的团结、世界的和平起着十分重要的作用。只有这样,观赏者对体育比赛才有更深入的认识,对体育的观赏会更加投人。

2.2 熟知项目的特点和比赛规则

任何一项体育运动都有自己完整的技术和战术体系、特定的场地和比赛规则,而且其技术、战术和比赛规则也在不断地演变和发展。如果对相关的知识了解甚少,那么对体育的观赏将起到负面效应。如果对这些知识都掌握了,那么观赏者的心情会跟着比赛的节奏起伏不定,取得体育观赏的最佳效果。

2.3 加强个人修养,进行文明观赏

现代体育比赛,场面激烈而紧张,战术机智而灵活,让观赏者情绪亢奋。此时观赏者的情绪完全被比赛的节奏所控制,如果此时不能控制自己的情绪,也许会发生连自己都意想不到的事情。如在足球比赛中,如果观赏者所拥护的球队失利或被裁判误判,往往会发生球迷冲向球场殴打对方球员和裁判的情况。如果提高了观货者的自身修养,那么这种情况就会很少发生。

3 提高观赏者的素养

随着世界各国经济高速发展,体育运动的比赛和观赏越来越受到人们的重视,人们有更多的时间观赏和参与体育运动。所以,培养和提高现赏者的素养就非常重要。提高整个民族的体育观赏水平,‘寓不开政府机构的大力支持,特别是国家体育总局、各省市体育局和体育协会的支持,当然更离不开国家新闻媒体的支持。因为新闻媒体包括的范围非常广,有电视、广播、报细等,对体育观赏的导向起着决定性的作用。

除了政府新闻媒体的支持外,学校和社区体育教育也是非常重要的,特别是学校体育教育。学校生活是每一个人都要经历的,而体育教育是学校教育体系德、智、体等全面发展的组成部分。应使小学、中学和大学的体育教育形成系统,让学生从理论上掌握一定购知识,养成观赏和参与体育运动的习惯。

政府和新闻媒体的支持、学校体育的教育都是客观的,关键是我们要发挥主观能动性,主动学习,严格要求,不断提高自己的知识水平。只有这样才能够成为观赏和参与体育运动的主力军。

[1]李德胜.世界体育手册[M].海潮出版社,广州,2002.

[2]周兵,赵全,郑旗,等.休闻体育[M].桂林,广西师范大学出版社,2000.

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