魏丹

【摘 要】在数控实践教学环节中，如何以市场为导向，利用现有条件提高教学效果，培养市场需求的高素质数控人才，已引起了职业院校的关注和重视。本文提出了要加强专业师资队伍建设、合理安排课程设置、以增强学生动手操作能力为重点，然后分层教学和构建科学合理的考核体系，共同来提高数控实训的教学效果。

【关键词】实训教学；数控专业；教学效果；刍议

一、专兼结合，加强专业师资队伍建设

众所周知，师资队伍建设是搞好教学工作的首要环节与重要保障。为此，要加强专业带头人和骨干教师队伍建设，积极吸引行业、企业技术专家和能工巧匠充实到一线教师队伍中，与企业共同努力建设一支适应高职教育发展要求的，高水平的专兼职结合的专业教学团队。专业带头人和骨干教师队伍建设是专业改革与可持续发展的关键环节之一，通过培养与引进等途径，多措同举，大力加强专业带头人和骨干教师队伍建设，抓好“双师型”专业教师队伍的建设，努力提高中、青年技师的技术应用能力和实践能力，从整体上来提高整个专业教学团队的技术水平。

二、合理安排课程设置，明确培养目标

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程安排的是否合理、目标是否明确在一定程度上制约着职业人才的培养质量。众所周知，科技是第一生产力。目前，科技创新成为各级各类学校人才培养模式的重中之重。……