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《弟子规》之入则孝(二)

2015-11-30袁银飞

小雪花·小学生快乐作文 2015年11期
关键词:蒙文蒙羞善念

袁银飞

【问题引路】

孝是为人之本。从古至今,一直倡导孝道。帮父母做事是孝;出门告知、返回面见是孝;听从父母,不私藏物品是孝;像父母爱我们那样爱他们、尊敬他们更是孝;当父母对我们有想法,管教严格甚至有不喜欢我们的表情流露的时候,我们仍然能做到爱他们、尊敬他们吗?

今天,我们要一起来学习《弟子规》之入则孝的第二部分,一起去感受古人是如何对父母以德报德,实行孝道的?

【诵读声声】

身有伤,贻亲忧。

德有伤,贻亲羞。

亲爱我,孝何难。

亲恶我,孝方贤。

亲有过,谏使更。

怡吾色,柔吾声。

【为你解读】

“身有伤,贻亲忧。德有伤,贻亲羞。”语出《弟子规》,《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。后来,清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》。教导读者要爱护自己的身体,不要使身体受到伤害,让父母亲忧虑。更要注重自己的品德修养,不可以做出伤风败德的事,使父母亲蒙受耻辱。

《孝经》云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。” 有人抱怨说:“父母怎么管我这么多?”实在是因为你不能让父母放心啊!假如你知道照顾好自己的身体,生活起居饮食有规律,父母就放心了。现在,不健康的网络、影视太发达,人与人之间交流很频繁,假如你没有判断力,又没有理智,就会受到邪恶思想的污染而堕落。到时候,不但父母家人蒙羞,甚至连下一代也有可能蒙羞,这是大不孝,所以,从小就要学会自尊自爱,保持身心的清净健康很重要!

当父母喜爱我们的时候,孝顺父母是很容易的事;当父母不喜欢我们,或者管教我们过于严厉的时候,我们一样孝顺他们,而且还能够自己反省检讨,体会父母的心意,努力改过并且做得更好,这种孝顺的行为最难能可贵了。当父母有了过错,作为子女的要劝谏让他们改正。劝谏的时候要和颜悦色,声音轻以示尊重。

孝道培养的是什么呢?孝道的核心内容,培养的是“以德报德”,是别人向你发出善念,你也要回馈别人善念,在这个过程中,建立并完成“爱的循环”。 孝道的灵魂,是爱,是尊重。父母爱你,你也能爱父母、尊敬父母,即为孝。

如果一个孩子,在父母爱他的同时,也学习孝道的内容,被教育也要对父母好,尊敬父母,这是在教授孩子完成爱的循环,学会“以德报德”,这样的孩子,会更加懂得感恩,而在未来的社会生活中,他也会自然而然地将这个道理,用到与周围的人相处的过程中,这样感恩的人,别人对他好,他不会觉得这是应该的,而是也回馈给人家,这样,相互之间有善意的传递,这样的人,会更加幸福!

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