所谓“把”字句就是句子中的谓语由带把字的词句连接动词来充当，它是现代汉语文学中的一种比较特殊的句式，也就是由“把”构成的句式，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”。例如，使其位置或状态改变。基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。在现代汉语中，宾语一般放在动词之后，而“把”字句的应用中，宾语放在了动词前面，目的是突出动词造成的后果，这种宾语放置在动词前面的句子，状语由介词结构构成。

一、构成“把”字句的条件

1.“把”字句中的动词一般是指能应用于事物对象的及物动词，能够挟带宾语成分。2.“把”字句中的动词要有行为所造成结果的部分。3.“把”字句中的宾语一般是说话的人所明确行为事物对象。

用“把”字句和不用把字句在表意上是有区别的。如：我高兴把眼睛都湿了。侧重于“眼睛”“我把眼睛高兴得湿了则是重点突出动词“湿了”。“我喝水了”是强调的“水”“我把水喝了”则是重点强调动词结果“喝了”。

二、“把”字句的有关特点

1.“把”字句的谓语动词不能是光杆动词，即动词后有别的成分，一般不能单独出现，通常后面有补语、宾语、动态助词或动词的重叠式。如：把衣服给他。把这件事告诉她。或者动词前面有状语，如：别把这件事到处说出去。动词中有一种双音动词，这种动词既有动作行为部分，同时也带有行为结果。可以用“光杆”充当谓语，不用添加辅助成分完成句式含义，比如，“快把作业做完”“把电脑打开”。

2.表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事，也可是工具、处所。表致使义的“把”的宾语是施事。如：你肯定把父母高兴得说不出话来了。

3.“把”字句中的宾语成分在一般情况下是指已经明确的事物，所以这种句式通常携带“这”或者“那”之类的词语作为修饰。假如把字句中指不明确、泛指的词语，常是泛说一般的道理，如：不能把外人当成自己人看。用介词“把”介引的词语不能理解为动词的宾语提前或前置宾语。“把”介引的成分跟动词的语义联系不大，而是跟整个中补短语有联系。

4.谓语动词一般都有处置性，应该有较强的动作性。所以不能携带结果或者行为方式的动词，比如，不及物动词、判断动词等不可以用作把字句中的谓语动词。

5.否定词不能用于“把”字句与动词之间，一般情况下把否定词放在“把”字词语之前，例如，不能说“我把问题没有弄乱”“为什么把事情不告诉我”，强调否定意义，“我没有把作业写完”。不过熟语性句子有例外，如：怎么能把人不当人呢？

6.“把”字句中，“把”字句中动宾关系一般由主要行为动词构成，比如，“拿杯子”“写作业”“穿衣服”等等，但是也存在不能构成动宾关系的动词，比如，“别把眼睛哭肿了”，总不能说“哭眼睛”吧？但是，全部动词短句可以组成动宾关系，比如，不能说“哭眼睛”，可以说“哭肿眼睛”。

7.我们再看这句子：“把门关上！”关门中的“门”，是动作行为的对象，我们就称“门”为受事宾主。“把”后面的部分不仅仅受限于受事，也可以是地方、处所等，比如，“我今天把农田都浇完了”，在这个把字句中，“田地”就是处所，“浇完田地”构成了动宾关系。

8.一般的把字句，主要动词都是及物动词，如上边的“关”等。但是像“千万别把学生打了”。在这句话中，“学生”是施事，不同于前面所讲的受事、处所，动词是不及物动词，这句话表明发生了不太高兴的事件，需要说明的是，就算是能够携带宾语的及物动词，也不是都能够用做主要动词的，比如，那些不表示行为的动词，像“有、姓”等，这些动词不能构成“把”字句。

比如，下面的句式：

我有一个蓝色的外套。（√）

我把一个蓝色的外套有。（×）

还有一些动词，比如“感觉、闻到、见到”等，也不能构成把字句，如：“你把香味问到了嘛”“我没有把疼痛感觉”。

9.把字句中存在一种特殊句式，“把”字词句构成谓语，后面不分动词短句，比如，“我把你这个臭小子（啊）！”不过这种把字句习惯用语口语交流中，逐渐形成了固定句式，“我把你这个xxxxx啊！”，表示说话人的情绪处于责备某人或者没办法。

总之，“把”字句结构句式，作为一个相对完整的独立的语法，语义单位，它以表达与目的意义紧密相关的语义内容为本质特征。它包含了三层含义：第一，“把字结构”本身表达目的的意义;第二，“把字结构”表达目的的实现——结果的意义;第三，“把字结构”表达为了特定的目的而执行特定的行为动作——手段的意义。“把字结构”在语用上基本规律是，它始终处于一个明确的因果关系（包括条件关系、目的关系）的意义范畴之中，当人们强调这种因果关系时，便使用“把字结构”的语句形式。

参考文献：

[1]崔希亮.“把”字句的若干句法语义问题[J].世界汉语教学，1995.

[2]黄维.动词“告诉”带宾语情况分析[D].湖南师范大学，2009.

[3]金立鑫.“把”字句的句法、语义、语境特征[J].中国语文，1997，6.

[4]黎锦熙.新著国语文法[M].北京：商务印书馆，1924.

作者简介：

娜吉达·啊合买提汗（1970— ），女，哈萨克族，新疆塔城市人，本科，讲师，研究方向：专业汉语。

（责编 田彩霞）