李艳

【摘 要】推广、普及普通话是我国的一项基本国策，本文提出推广、普及普通话的意义，进而对普通话普及教学的对策进行研究，拟为提高人民群众普通话学习水平及对普通话普及教学作参考。

【关键词】群众文化;普通话;普及;教学

中图分类号：H0-0

一直以来，国家采用积极和稳妥的方针、做法来推广、普及普通话，普及普通话的目的是为了克服语言障碍，以便于社会公共交际，普通话是时代的语言，人民群众应敞开胸怀，与时代语言对接。我单位从2011年开设普通话免费培训，通过4年的教学，本人就普通话推广与普及有如下理解。

一、推广、普及普通话的意义

民族的共同语言是为适应社会发展的要求而产生的，普通话既是我国各民族的共同语言，也是全国各族人民的重要语言沟通桥梁，同时，规范汉字及普及普通话也是联合国一项重要的语文工作。随着我国经济的迅猛发展，国际地位日益提高，汉语正以前所未有的态势走向世界。国家经济实力的增强，吸引更多的外来投资，外国人在我国投资、生活，自然地也选择学习中文。时代在不断发展，学习普通话已经成为大众潮流的趋势，然而，在这种历史条件下，如何更好地推广、普及普通话是广大工作者的重要课题。另外，在群众活动中，彼此之间的相互交流、沟通已经变得越来越重要，而普通话就是架起沟通的桥梁，这表明，人们彼此之间的沟通交流是否顺畅，很大程度上依赖普通话的普及程度。同时，学习和使用普通话是充实自我、提升自我、提高个人素质的重要体现，它是我国民族共同语言和祖国灿烂文化的重要组成部分。因此，作为一个文化工作者，对做好普通话的推广、普及教学责任重大，同时也是无比光荣的事情。

二、普通话普及教学的对策

（一）解放群众思想，大胆采用普通话交流

首先，要去除使用普通话的心理障碍。应加大宣传力度，在全社会营造一个学习、使用普通话的良好氛围，彻底改变“乡音未改鬓毛衰”的传统观念，打破方言区民众的优势心理，要使人们在心理上接受普通话，并自愿去说普通话。例如：在遇到外来人时，应自然地采用普通话与别人交流，不怕发音、咬字不正确被人笑话，无论大人小孩，即使普通话并不标准，也要打破心理障碍，用普通话交流。

（二）激发群众学习普通话的热情

要激发人们学习普通话的热情可以从人们个人的利益着手，学好普通话是个人在社会生存、寻求长远发展的先决条件。在我国，普通话对个人的发展有着必然的要求。个体的发展离不开社会，个体需要通过共同语言与外界沟通，文化工作者必须正确引导社会个体充分认识学习普通话的重要性，它是作为现代人发展的必要条件之一。以人的基本需求为切入点，以个人的发展和利益为主要目的，这必然有利于群众个人学习普通话的热情。

（三）正确处理普通话与方言的关系

在城市，人民群众学习普通话主要表现在心理障碍问题方面，他们主要是对自己没有信心，害怕别人笑话，或者是害怕困难，越是不张口说普通话，就会形成恶性循环，最后导致沟通困难。不管是普通话还是方言，两者是互相统一，又互相影响的，普通话的基础是方言，在我们的语言中普通话只是一个发展的目的，我们保存方言是有必要的，方言也是文化的一种，我们应以统一语言的标准发展，这样才能更好的体现民族的统一以及凝聚力。

（四）普通话的学习方式

首先，抓重点学习。普通话的难点在于汉语拼音的学习，汉语拼音是普通话的基础，如果汉语拼音没有学好，那说好普通话就成为无稽之谈。为了解决汉语拼音问题，对群众进行统一的语音培训及指导最为重要。必须重视语音的学习和培训，这是学习普通话的根基。同进提倡用普通话交流。其次，要经常利用各种机会、环境，锻炼普通话的表达能力。如只知道发音，平时不运用，表达起来就会生硬、不熟练，更甚者会闹笑话。再次，要区别普通话与方言的不同，声母、韵母以及和普通话的读法之间的差异。对生僻字、词要以词典上的音标为标准，因此，要善于总结，把握其中的规律。另外读说方言时还是需要说方言，如果普通话排斥了方言，这就会适得其反，两者应该协调发展。最后，应设置情景教学模式。通过具体的情景，体现现实语境下人们使用普通话的技巧，通过生动、逼真的画面，激发人们学习普通话的热情，提高学习积极性。情境教学模式是在掌握普通话基本规范的基础上与其他知识融汇贯通，对学习者的要求比较高，但真正把普通话运用恰当、合理时，其乐趣无穷。如在群众活动中，可通过小品、歌剧等文艺舞台这样的特定情景教学，使文艺表演与推广普通话相协调。另外，每天通过各种媒体学习普通话也是一种重要方式，如电视、广播、网络等，利用媒体创设情景，将生动、鲜活的画面呈现眼前，使自己有身临其境的感觉。

三、结语

总之，要做好普通话的普及教学工作是没有捷径可行，只有针对个体的实际情况，明确学习目的，克服心理障碍，采用多种方式提高个体的学习兴趣，激发其采用普通话表达的热情，多读、多练、多讲、多用，其普通话表达能力才能明显提高。另外，普通话学习者还需通过各种情景、场所、环境，加强口语表达能力。

参考文献：

[1]陈依依.普通话与方言之间的关系[J].中国语言，2012（8）.

[2]周天立.现阶段普通话推广策略分析[J].人民日报，2012.