姚广日

摘 要：面对当前我国中职电工技能教学内容脱离学生与社会实际需求，以及实训教学效率不高的现象，采用理论和实践一体化教学模式即“理实一体化”教学模式将起到事半功倍的教学效果。理实一体化教学模式有利于改善传统教学中实践与理论脱节的现象，有助于理论和实践教学的结合。可以说我国中职教育改革中“理实一体化”教学模式是一大里程碑，中职电工技能实训教学的“理实一体化”不但能丰富教学环节，促进师生有效互动，更实现了“教”“学”“做”三位一体，大大提高了教学效率。同时，该模式尊重学生个体发展，革新了教师的教学方法、观念等，能够起到拨动学生心弦、扬起自信风帆，营造良好沟通合作的环境，树立学生良好职业道德素养的作用。

关键词：理实一体化；改革教材；双师型；教学模式

中职电工技能与实训是一门综合性、专业性极强的学科，其中课程基本概念、相关技术操作原理是学生在校期间必须掌握的，同时还严格要求学生的操作水平。在电工技能与实训的教学过程中，学生要学习电工技术理论，培养自身职业素养，还要培养良好的动手及实际操作能力。教育家陶行知曾说过：“在做中教，乃是真教，从做中学，才是实学。”因此，无论是中职院校还是普通中高等院校都必须明确教育的主体、载体和手段，促进理论与实践的结合，展开教学做三位一体的教学，从而挖掘学生的内在潜能，提高学生分析、解决问题的能力。……