简　耀，刘红明（江苏海事职业技术学院，江苏 南京　211170）

索绪尔语言符号学下的英汉航海习语比较研究

简耀，刘红明
（江苏海事职业技术学院，江苏 南京211170）

本文从索绪尔语言符号学观点的三个层面——心理性、社会性和不可变性与可变性比较中英航海习语的语符关系。研究发现，英汉航海习语的心理性差别较大，所指重合度低，文化意义的缺失和不对应所占比例较大。同时，在社会性和不可变性与可变性两个层面上则有较大的共通性。因此，课题组得出结论：航海习语语符的意义与集团内部的心理性有强相关性，与社会文化和语言符号变迁是弱相关。

索绪尔符号学；航海习语；能指；所指

一、引言

航海习语是航海文化的一部分，反映一国的航海文化，同时也受航海文化制约，是中西方民族在长期的航海实践中提炼、总结、引申出的语言精髓，是劳动人们航海智慧的结晶。近30年，国内中英习语比较研究“发展之迅猛，研究成果之丰硕，均为前所未有”［1］，但是在研究方法上仍有不足，如“引进有余，化入不足，创生更少”［1］，即生搬硬套外国研究方法的很多，做到洋为中用的很少，能够有所创造的就更少了。课题组试着用西方索绪尔语言符号学理论 “化入—创生”中英航海习语比较研究，期望能够有所创造。

二、社会性与心理性，能指与所指，不可变性与可变性的内涵

（一）社会性与心理性

费尔迪南·德·索绪尔在《普通语言学教程》中明确“语言是一种表达观念的符号系统，……我们已把它归属于符号学，……语言在全部符号事实中成为一个特殊的系统”［2］。