胡宏伟

在动物学校的三年级办公室里，猴老师检查作业时，发现小羊在做一道加法题时，由于看错了数，把和算错了。为了教育小动物们，猴老师利用这个错误资源编成了一道题，让小动物们解答。题目是这样的：小羊算加法时，把一个加数个位上的5看成了8，十位上的4看成了6，结果得到的和是85。正确的和是多少？

小动物们认真审题，仔细地解答，很快算出了正确的和。其中熊大和熊二的解答最出色。猴老师特意推介了这两种解法。

熊大采用的是“将错就错”法。

熊大分析，题中已知一个错误的加数、一个错误的和，还有一个与错误的加数对应的正确加数，要求的是正确的和。

先根据出错情况确定错误的加数是68，注意不要习惯地认为先说的先写，后说的后写，把错误的加数写成了86。同时确定对应正确的加数是45。

再利用数量关系“错误的加数+未知的正确的加数=错误的和”，求出未知的正确的加数是85-68=17。这就是将错就错法。

最后把两个正确的加数加起来，求出正确的和。即：45+17=62。

熊二采用的是“寻找差数”法。

熊二分析，正确的和与错误的和之间有相差关系，找出差数，就能求出正确的和。

先看条件一，可知错误的和多看了8-5=3。

再看条件二，可知错误的和还多看了60-40=20。

一共多看了23。即错误的和比正确的和多23。最后根据错误的和-差数=正确的和，求出正确的和是85-23=62。

聪明的小朋友，请你根据上面的解法，试着解答下面的问题。

小马虎在做一道减法题时，把被减数十位上的8看成了3，被减数个位上的7看成了1，结果得到的差是12。正确的差应该是多少？endprint