余金兰

(云南省保山市龙陵县龙新中心小学 云南 保山 678000)



浅议游戏教学在小学数学教学中的应用

余金兰

(云南省保山市龙陵县龙新中心小学 云南 保山 678000)

著名教育学家杜威提出了游戏教学法，在他看来，开展游戏活动对小学生的学习与成长有很大的益处，让学生在游戏活动中获得认知。本文首先分析了小学数学教学中应用游戏教学能够提高数学知识学习积极性，培养小学生的创新能力，有利于小学生正确认识自我，接着从编写合理的教案等方面提出了游戏教学在小学数学教学中的应用策略。

游戏教学；小学数学；应用

跟其他阶段的教育相比，小学教育有很强的特殊性，因为小学生群体心智不成熟，心理特征也不明显，他们天性活泼好动，也比较爱玩，课堂学习的时候注意力容易分散。因此，在小学数学教学过程中，要认清小学生群体的特点，运用游戏教学模式，把枯燥的数学知识跟小学生喜爱的游戏结合在一起，让小学生在游戏中开展脑力劳动，为小学生数学知识学习创造愉快的氛围，提高了小学生的数学学习积极性。

1 游戏教学应用在小学数学教学中的意义

1.1 提高数学知识学习积极性

作为人才培养的启蒙阶段，小学时期是学生身体发育与智力发育的关键时期，这个时候的孩子可塑性比较强，小学数学能够培养小学生的思维能力。玩是小孩子的天性，兴趣又是提高学生数学学习成效最好的老师。数学游戏教学具有很强的趣味性，能够提高学生的学习积极性，能够在问题解决中很好的发挥学生的主观能动性，让他们乐意参与到数学教学中，配合老师进行数学知识的学习。……