潘玉燕

（枣庄职业学院，枣庄 277000）

高职教育校企合作问题及内涵发展路径探究

潘玉燕

（枣庄职业学院，枣庄 277000）

本文分析了高职教育校企合作中的问题及内涵发展路径，总结了我国现有的高职教育校企合作的现状。

高职教育 校企合作 对口就业

一、高职教育校企合作的现状及问题

（一）高职教育校企合作的内涵

我国的高职教育校企合作发展处于初步阶段，高等职业技术教育院校与普通院校相比，更加注重学生实践能力的培养。校企合作是现代化生产力发展的产物，教育院校和企业两个独立的部门进行沟通、联结，打破了传统就业模式中教育院校培养学生，学生寻找工作单位的现象。校企合作可以实现人才资源的优化配置，学生在角色变化上更加顺利，在学习阶段注重用人单位的要求，实现对口就业。

（二）高职教育校企合作的现状

随着社会工业化的不断发展，企业更加需要具有专业技能的、熟悉公司工业化操作流程的新型人才，于是企业积极寻求专业院校对员工进行培训。校企合作的发展基本上都会经历自主探索和国家政策辅助两个阶段，我国的校企合作引自国外，通过对国外教育行业的经验学习，形成现在的校企合作模式。

（三）高职教育校企合作的问题

高职教育校企合作的效果不佳。由于政府、企业、高等职业技术院校三者不能很好的协调关系，导致合作的指导思想出现偏差。另外，监督体系的不完善也会导致合作不能达到预想的效果。……