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大学生成人依恋专业和年级差异研究

2015-12-17柳絮

长江丛刊 2015年22期
关键词:差异大学生研究

柳 絮

(新乡学院,新乡 453000)

大学生成人依恋专业和年级差异研究

柳 絮

(新乡学院,新乡 453000)

目的:为了了解大学生成人依恋在专业和年级上的差异现状,为大学生心理健康提供依据。方法:采用大学生成人依恋量表,随机抽取198名大学生进行调查。结果:不同专业,大学生成人依恋在4个维度上的得分比较分析,没有统计学意义上的差异(p>0.05)。

大学生 随机抽样 成人依恋

一、前言

成人依恋是指成人对其童年早期依恋经验的回忆和再现,以及当前对童年依恋经验的评价。大学生成人依恋影响人际信任和人际交往的发展及生活中主观幸福感的指数和情绪状况,对大学生成年以后亲密关系的建立也有很大的影响,为了解大学生成人依恋在专业和年级上的差异现状,调查研究情况如下。

二、对象与方法

(一)对象

随机抽取198名大学生进行调查,获得有效样本198份,有效回收率100%。其中,专业:文科生有86人,理科生有112人;年级:大一有92人,大二有32人,大三有74人。调查时间为2014年10月。

(二)方法

采用自行设计调查表,调查基本情况,包括专业和年级。采用2003年吴薇利编制的成人依恋量表,该量表共18个项目,采用五点自评,从“1”完全不符合到“5”完全符合。该量表含4个维度,分别为亲近、依赖、亲近依赖复合维度及焦虑维度。该量表信度和效度良好。并事后做相应访谈。

(三)统计学处理

调查数据采用SPSS17.0统计软件进行描述统计分析、独立样本t检验和方差分析,并做事后多重比较分析。

三、结果

(一)不同……

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