杨 勇

（常州信息职业技术学院，常州 312164）

在高职就业管理中运用PDCA循环的方法

杨 勇

（常州信息职业技术学院，常州 312164）

随着我国高等教育事业改革的深化发展，高职院校学生的就业问题逐渐受到社会各界的广泛关注。运用PDCA循环模式对高职院校毕业生就业工作进行管理，对于提升高职院校毕业生的就业竞争力以及社会适应能力具有一定的现实意义。

高职院校 就业管理 PDCA循环

一、PDCA循环原理的主要内容

在高职院校毕业生就业管理工作中，无论是对学生整体就业能力的培养，还是对学生单项专业素质进行提升，都需要执行更为科学的组织计划以及检查处理工作。即首先应该针对高职院校毕业生就业现实提出相应的管理目标，并根据目标制定科学的管理计划，这一计划中既包含着相应的管理目标，也具有实现管理目标的措施[1]。在明确相关计划后，有关教育部门还应该及时组织实施，并且在实施过程中不断对实施效果进行检查，将检查所获得的实际结构与计划中的目标结果进行对比，分析产生差异的原因并针对这些原因逐一处理。这一过程可以具体的归纳为PDCA循环，即“计划(Plan)→实施(Do)→检查(Check)→处理(Action)”。同时由于这一循环是由美国管理学研究专家戴明博士提出的，所以在学界也被称为“戴明环”。

二、PDCA循环模式在高职院校毕业生就业管理中的具体应用方式

面对我国毕业生就业市场上日渐激烈的就业竞争环境，将PDCA循环理论应用于高职院校毕业生就业管理工作中，制定相对科学的管理工作目标和工作规划，并贯彻落实，及时检查就业管理过程中存在的问题，切实提升高职院校学生的就业质量。……