殷建华　余建伟

自1994年在江苏率先启动教育现代化工程以来，苏州始终坚持“以教育信息化带动教育现代化”的发展战略，因地制宜，以点带面，持之以恒推动信息技术与教育理念、教育内容、教育方式和教育管理的融合。在苏州20年教育现代化的历程中，教育信息化的地位和作用如何？积累了哪些好的经验？未来将如何发展？本刊特约记者就此专访了苏州市教育局局长顾月华。

记者：当前，信息化已成为国家战略，教育信息化是其中应有之义。您如何看待新一轮教育信息化热潮？

顾月华：党的十八大报告提出要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上强调“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”，信息化已被提升至国家发展战略的高度。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是构建信息时代现代化国民教育体系、形成学习型社会、促进科技创新和社会和谐的内在要求，具有基础性、战略性、全局性的地位。

当前，以数字制造技术、互联网技术和再生性能源技术的交互融合为标志的第三次工业革命成为世界各国科技、教育界关注的焦点，谁抓住这次历史性的机遇，谁就能在未来的竞争中占得先机。教育必须适应时代的需要，以人的现代化为核心，充分运用云计算、大数据、虚拟现实等新技术手段，培养第三次工业革命需要的高素质劳动者和创新型人才。……