邓红，张莉

兰州大学教育学院，甘肃兰州730000

我国德育学科研究现状分析
——基于2006—2013年国家社会科学基金教育学德育立项统计数据

邓红，张莉*

兰州大学教育学院，甘肃兰州730000

根据全国哲学社会科学规划办公室和全国教育科学规划领导小组办公室官方网站提供的2006–2013年国家社科基金教育学德育研究立项数据和资料，从立项数目、类型、主持人所属地区、德育研究在教育学各分支学科中的历年排名等方面进行统计和分析，了解我国德育学科研究的发展现状。结果表明，国家社科基金德育立项数呈增长趋势、青年项目逐渐成为重点发展项目类型、德育立项项目的承担地区主要集中在发达城市和东中部地区、高等院校在承担德育学科研究中占有绝对优势、德育立项内容涉及面极广但各个研究主题数量差异较大。同时，国家社科基金德育立项还存在立项项目重复、项目承担地区和单位分布不均衡、对现实问题关注力度不够等问题，国家仍需加大对国家社科基金德育研究项目的扶持。

德育学科；国家社会科学基金；国家社会科学基金青年项目；德育立项；德育学科研究

邓红，张莉.我国德育学科研究现状分析——基于2006—2013年国家社会科学基金教育学德育立项统计数据［J］.西南石油大学学报：社会科学版，2015，17（6）：105–110.

Deng Hong，Zhang Li.A Study on China’s Moral Education Development：A Statistical Analysis of 2006–2013 Pedagogy Projects of the National Social Science Foundation［J］.Journal of Southwest Petroleum University：Social Sciences Edition，2015，17（6）：105–110.

1 问题的提出

人无德不立，国无德不兴，古今中外的思想家、教育家历来都把德育放在优先发展的地位，西方哲学家亚里士多德曾经说过：“真正的实践智慧是需要善的知识的，智慧本身需要有某种善在它的拥有者里。……