倪剑波

【摘 要】化学是中学教学中的一个重要的学科。解决农村中学化学教学中的问题，促进中学化学教学质量的提高是化学教育教学面临的重要任务，也是值得教师探讨和研究的重要课题，所以农村中学教师在进行化学教学的过程中，要不断地发现在教学过程中出现的新问题，对学生的学习方法、学习习惯、学生思维能力的训练等各个方面贯穿于教学之中，要结合本地区本校的实际情况制定出解决这些问题的对策，从而有效提高教学质量。

【关键词】农村；化学教学；问题；策略

在基础教育课程改革过程中，广大教师正按新课程倡导的理念，积极投身到课堂教育教学之中并对新课程背景下的农村中学化学课堂教学不断进行有益的探索和反思。然而，教师的教学行为在很大程度上仍然是讲授、演示、灌输、考试、评价的传统教学模式，教学过程仍然是“穿新鞋走老路”，课堂教学中还存在着诸多亟待解决的问题。

一、农村中学化学教学存在的问题

农村中学地处偏僻，教学设施设备有限，在教学过程中存在以下几方面的问题：

（1）课堂教学以教师讲授为主，学生自主探索和讨论交流得少。在新课标的课堂教学中虽然气氛显得“热烈”，但学生是被动地回答教师提出的问题，而这些问题都还是教师事先设计好了的。学生很少有机会表达自己对所学知识的理解和见解，不利于创新思维的培养。同时，更多的课堂是以教师讲授，学生记笔记为主，学生缺少必要的思考时间。……