张祯

【摘 要】随着国际政治格局的不断变化，全球经济一体化发展进程中，大学英语的跨文化交流工具本质特征使之与国际化教育紧密结合起来。大学英语教育教学改革，应当面向培养具有国际视野以及通晓国际规则的国际化人才方向发展。本文基于教育国际化的视角对英语教学现状进行反思，并在此基础上就如何加强英语教育教学，谈一下自己的观点和认识，仅供参考。

【关键词】教育国际化；英语教学；问题；对策；研究

在当前教育国际化背景下，国内高校英语教育应当打破陈规，向着国际化方向发展；应当从传统的应试教育桎梏中尽快走出来，对教学目标进行重新定位。

1教育国际化背景下的英语教育教学反思

在当前教育国际化背景下，对高校英语教学进行反思，并在此基础上明确未来国内英语教学发展方向、找到有效的教学方法，至关重要。然而，从近年来国内英语教学现状来看，主要问题表现在以下几个方面：

1.1偏重于语言的工具性教学

从目前国内高校英语教学模式来看，多采用的是交际法、任务型教学法，二者均采用语言功能，即以意念作为教学目的的一种教学活动，其模仿语言在生活中应用方式进行教学，培养学生应用语言的能力。该种“语言工具论”教学模式，强调的是语言意义、功能，表现出较强的工具性特征，严重忽视了传统教育的人文性特征。

1.2严重忽略了语言知识的本位性

在传统教学模式下，无论读写模式还是听说模式，均注重的是整合交际能力，实际上这是一种任务驱动型教学模式。……