王婷婷

伴随我国工业与农业生产的快速发展，农药、化肥的应用，部分工业的废气、废水等的排放严重破坏了人们居住的生态环境，制约了社会的发展进步.迄今为止，保护环境已经是全人类共同的使命，每个人都应该具备一定的环境保护意识，为达到环境和人类的可持续发展做出巨大的贡献.

尽管近几年我国科学技术发展的比较快，但是在给人类带来巨大财富的同时也使全球的环境问题越来越严重，环境问题也开始备受各界人士关注，那么，要想提高人们的环保意识，做好环境教育是重中之重，为此，本文就高中化学教学中如何渗透环境教育进行了探讨和分析.

一、如何渗透高中化学教学中的环境教育

（一）利用高中化学教材中的教学内容进行环境教育

通常教师都是通过课堂教学的方式为学生传授基础知识，化学教育也是如此，那么在化学课堂上教师应该适当地将环保知识与基础知识相结合.例如在讲述“CO2”过程中，应该对“温室效应”的成因进行分析；那么，温室效应即为全球气候变暖，它主要是因为工业生产过程中天然气、石油与煤炭等的大量燃烧从而释放大量的CO2导致的.经过这样的间接环境教育，必定会令学生的环境意识大大提高.

（二）通过以往的化学污染问题渗透环境教育

对现实生活中真实发生的化学污染事件进行讲解，有利于加深学生对有害化学物质给环境和人们带来的巨大危害的理解.

40年……