（湖南财政经济学院会计系 湖南长沙410205）

一、本科会计专业研讨式教学的能力培养导向

本科会计专业作为财经类高校的重点主干专业，其培养目标通常规定为“本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；掌握会计学的定性、定量分析方法；具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例；了解会计学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力”。根据这一目标，会计本科专业学生需要具备的能力具有多维性。

（一）核心维度——学习能力

学习能力是所有能力中最基本的能力，也是核心能力。对于本科会计专业学生来说，学习能力尤其是指其利用各种资源自主学习和掌握会计专业知识的能力。因此，在研讨式教学设计中学习能力的培养是基本要求，也是影响教学效果好坏的关键因素。

（二）辅助维度——沟通能力、组织协调能力、写作能力、语言表达能力

这些能力是一个会计专业本科毕业生踏入社会和工作岗位后必须具备的辅助能力。……