李建峰

第七问：如何理解创意、创造和创新三者之间的关系呢？

答：创新是一个思维与实践、市场与效益紧密联系的发展过程，离不开创意和创造，三者是相互依存、密切相关、不可或缺的关系，没有创意就不会有创造和创新，创新的发展会进一步推动创意的升级和创造的产生。从发展过程看，创意是创新过程中的初始阶段，也是策划、谋划、务虚阶段；创造是中期阶段或者说是出成果阶段，也是实验、中试阶段。人们有时将创造与创新混淆在一起，分得不是十分清晰，因为创造里面有创新，创新里面也有创造；创新的主体是企业，创新也主要是企业行为，所以创新应是商业化、市场化、产业化阶段，也是成果能够见到效益的阶段。实践证明，社会各个领域都存在着创新，但是熊彼特所指的创新主要是技术创新，创新与创造在不严格的定义下是可以互换使用的。但是，从严格意义上讲，创新主要是指技术创新，即指能够产生经济效益的创造，没有经济效益的创造是不能称其为创新的。创新和创造都是要出成果，其成果都具有首创性和新颖性，这是它们的共性。创造不一定具有社会性和价值性，创新则必须具有社会性和价值性，这就是它们的差异性。

第八问：什么是TRIZ理论？

答：冷战时期，以美国为首的西方国家的特工与前苏联的克格勃曾经进行过无数次惊心动魄的间谍战，其中一次就是围绕着被称为神奇的“点金术”展开的。这个“点金术……