问题式教学法在《中外美术史》课程中的应用研究
2015-10-27◎刘洁
参花(下) 2015年1期
◎刘 洁
问题式教学法在《中外美术史》课程中的应用研究
◎刘 洁
随着教育水平的不断提高,我国的教育方式也在不断地改进。目前,问题式教学已经成为最主要的教学方式,《中外美术史》又是各大高等院校美术专业的必修课程,为了更好地拓展学生的视野,培养美术专业的艺术修养,问题式教学成为中外美术史课程最主要的教学方式。本文就如何使问题式教学法在中外美术史课程中获得更好地运用与发展进行简要的分析和探讨,为促进高等院校美术专业的发展提供依据。
问题式教学法 中外美术史 应用策略
在中外美术史的教学过程中,问题式教学法是大部分教师共同选择的教学方式。问题教学法主要是指通过教师提出的问题,帮助学生整理问题的思路,以问题为中心,使教与学之间产生关联,拓展学生的思维。问题式教学法最主要的优势是能够充分发挥学生在教学过程中的主体地位,通过提问的方式激发学生的思维,提高学生的逻辑思维能力,从而更好地学习中外美术史课程。
一、中外美术史课程教学的现状
根据调查显示,我国大部分高等院校对中外美术史课程的教学都是互相分离的,中国美术史与外国美术史的教学方式各不相同,两者在教学进度上也有所差距,科目之间缺少了必要的联系。美术史的课程需要学生在思维上有一定的联系,但中国美术史与外国美术史之间的联系十分少,导致学生无法对中外美术史的发展状况有系统性的了解。……
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