“三严三实”教育实践活动下学生党建工作的思考

文/邓雁虹

摘要：学生党建工作的建设是各大院校党建工作的一个重要内容，因为它不但直接关系到党的作风、思想、组织和制度建设在学生中的体现，而且对院校培养人才的质量和教育教学目标也会产生直接的影响。为了能使学生党建工作科学、有效的进行，使党的指导思想和良好作风等的建设能够在学生的党建工作中充分的展现和实现，将“三严三实”的教育实践活动应用到学生党建工作中去，介绍三严三实的具体含义，并对三严三实的应用进行全面、深入的思考，这是本文章突出的重点内容。

关键词：三严三实；党建工作；学生

作者简介：邓雁虹(1984-)，女，广东东莞人人，汉族，助教(辅导员)，硕士研究生，研究方向：大学生思政教育及党团建设。

中图分类号:G647

文献标志码：A

文章编号：2095-9214(2015)09-0170-01

前言：目前，国家中央领导越来越重视党风党纪的建设，极力打压各级领导干部的贪污腐败行为，大力整顿党建工作的进行。学生党建工作在党的建设工作中占有重要的地位，国家也给予了高度的重视。学生党建工作的有效展开，离不开三严三实的指导思想和教育实践活动的应用。因此，要对“三严三实”教育实践活动在学生党建工作中的应用进行深入的思考和分析。

一、“三严三实”的含义

“三严三实中”的三严指的是严以律己、严以用权和严以修身，而三实指的是做人要实、创业要实和谋事要实。三严三实的提出是习近平总书记在2014年参加的全国人大二次会议上，主要是针对党员干部。……