浅析在世界地理复习中如何进行经纬空间定位能力的培养

文/张爱斌

中图分类号:G633.55

文献标志码：A

文章编号：2095-9214(2015)09-0130-01

“空间定位”是地理学的核心，是地理学中重要方法之一，也是高考重点考查的内容，科学的备考复习必须提高“空间定位”能力。这些本应该是理科生的特长，但是我国特殊的历史原因，一直在高中把地理作为文科生高考的必考科目，理科生只是作为结业考试科目，不作为高考的必考科目。因此教学中进行空间定位能力的培养有一定的困难。

空间定位的主要方法有经纬网定位法(绝对定位法)、主要经纬线及附近的地理事物和海陆位置定位法(相对定位法)、区域轮廓定位法、地理景观定位法、文字资料定位法、图例和注记定位法、综合定位法。下面就在教学如何用经纬定位法培养学生“空间定位”能力。

经纬网定位法我认为是让学生在脑海中形成一个旋转的地球仪。

让学生通过地图册或地球仪分别找出赤道(0°)、南北回归线(23°26′)、南北极圈(66°34′)穿过的大洲、地形区和国家。让学生脑海中形成五带在地球上的分布概况并将五带落实到具体的地形区和国家。

赤道经过的大洲、大洋自西向东依次是非洲的圣多美和普林西比(西非岛国)、刚果盆地(加蓬、刚果、刚果民主共和国)、东非高原及维多利亚湖(乌干达、肯尼亚、索马里)；印度洋；亚洲的马尔代夫(岛国)、印度尼西亚(东南亚)；大洋洲的瑙鲁、基里巴斯；太平洋；南美洲的科迪勒拉山系安第斯山脉(厄瓜多尔、哥伦比亚)、亚马逊平原(巴西)；……