王燕芳

我紧紧地跟着他上了楼梯。应该是他，没错！昏暗的灯光下，我一眼瞥见他一头整整齐齐的短发，三年时光似一只无形的手把他的青丝染成了银色，他的背影却依旧十分矫健，一套朴素的休闲装一如当初，干净而整洁。他怀里抱着无数学子翘首以盼的作品样刊，迈着平稳有力的步伐上了三楼。

“苏老师！”我急切而又紧张地喊了一声。他敏捷地转过身子，用犀利的眼光打量着融在黑夜中的我。三年的时光几乎没有一次相见，而现在的我已完全颠覆了他印象中那个弱不禁风、需要让人时时撑起一把“保护伞”的小女孩的样子了。他细细地端详了我几秒钟，才亲切地喊出了我的名字。凉爽的晚风，又一次将他那久违的笑声送至我的耳畔。

回忆成了开闸的江水，卷着无数的感动、内疚、崇敬向我袭来，因为这张和蔼而又闪动着智慧灵光的面孔，因为这个几乎改变我命运的老师。

文采飞扬的他，无疑成了那时刚上初中的我的偶像。他知识之广博，气质之儒雅，在我的脑海中烙下了不可磨灭的文人印象。他的妙语连珠，让我顿感传统文化之博大精深。他的敢思敢为，让我树立了“大语文”的观点，点燃了我对语文的热爱之火。我至今记忆犹新的是他对墙壁上悬挂的格言“学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收”的评判：“野马”与“行舟”的词性不符，若为“走马”，则甚是妥帖。

一个好老师，总会给你留下一些让你受益匪浅的东西，而他，无疑启蒙了我对语文学习的最天然的渴望，给了我一把通向未来的钥匙。……