迪娜·安瑟 如 月

跨越身心疲惫的教师生活

一、 专题简介

在我们这样一个高速变化的世界里，不难理解老师们为什么会时常感到身心疲惫。对老师的高标准绩效要求，以及大班教学和来自学校领导与家长的期盼，和个人生活等各种压力等等无一不使得老师们感到沮丧和疲惫。在中国，由于人口众多、竞争激烈，这种情形或许会更加明显。本文将探讨老师们所遭遇的几种不同类型的“身心疲惫”，和如何回到高效率状态“小步但有力”的改善方法。下面，让我们先来看看来自教学第一线老师的访谈。

二、 教师访谈

在BBC记录片《我们的学生足够坚强吗？》中，尽管中国式的教育方式最终目标在考分上，相对于英国学校胜出。但是在观看了节目之后，还是有很多关心中国教育行业的热心人士通过微博、朋友圈发表质疑：中国老师们每天花如此多的时间逼学生们获得更好的考试分数，是真正有价值的吗？从纪录片里，我们看到：中国老师们在教学过程中面对学生、学校、文化和自己的习惯性教学思维，令自己都感到疲倦、困惑和无助。那么在中国文化环境下的老师们，是否也经历着类似的疲惫和困惑呢？为了解答这一疑问，中文秘书赵玲采访了几位分别来自小学、初中和高中的老师。以下是整理的采访总结：

访谈：中小学教师普遍存在的困惑

困惑1：追求高标准教学成绩所带来的压力

面对激烈的应试竞争和巨大的升学压力，社会、家长、学校对教师教学成绩的评价，有形或无形地最终还是回归到学生的考试成绩上。……