徐中华 沈明敬 朱雅群

【摘要】目的 总结临床带教体会，为培养胸外科专科人才积累经验。方法 采用案例教学法、问题教学法进行带教、运用经验总结法回顾带教过程，总结带教方法。结果 学生能全面掌握肺癌外科学知识，扎实提高胸腔镜下切除肺癌的操作能力。结论 利用胸腔镜技术带教实（见）习生必须循序渐进、步步为营地进行；它在为胸外科培养更多的专科人才、推动胸外科的持续发展等方面都具有积极意义。

【关键词】胸外科；肺癌；电视胸腔镜；教学

【中图分类号】R722.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0590-01

随着胸部CT机器的普及，肺癌治疗时机得以大大提前，大部分患者都能接受手术治疗。而外科手术治疗方面，使用胸腔镜切除肺癌以创伤微，恢复快、美容、并发症少的优势获得广大医师及患者的认可，取得了快速技术进步。[1] 传统胸外科开胸行肺癌切除术手术难度高，手术操作风险大，并发症多，易出现大出血、误伤周围脏器等意外情况，对医师的要求较高，青年医师得到的亲身锻炼机会少，甚至观摩手术野的机会都不多，好多知识仅是纸上谈兵，因此学习曲线较其他学科明显延长[2]。虽然完全腔镜下切除肺癌手术难度更高，但因其能获得满意视野及清晰影像，并能把视频与讲解结合，让学生真实体验手术的过程与方法，提高学习效率，所以在临床带教工作中起到了重要作用。苏州大学附属第二医院胸外科近五年来大力开展腔镜下肺癌切除术，技术水平日益完善，在此领域积累了不少经验，并在多年的带教实践中积累了一定的经验，逐步提高了该项教学工作的成效，现在此作总结，以与同行交流共享。……