田培育等

摘要：高等职业教育对学生的培养，只有把学生态度的养成和培养放在教育教学的重要位置，将职业能力培养与学生职业态度的培养紧密地结合起来，才能真正做到以学生为主体，充分发挥学生的主动性，培养出造就数以亿计的高素质劳动者。本文就黑龙江生物科技职业学院对学生态度培养的途径进行综述。

黑龙江生物科技职业学院高度重视学生的态度培养，把“忠诚、积极、负责”为要素的态度培养融入课堂教学、实践教学、校园文化活动、日常管理中。采取全员、全过程、全方位的“三全”育人的方式，营造出每个教职员工、每门课程、每个工作岗位、每处校园环境都充满学生忠诚、积极、负责的态度培养的良好氛围。

1.通过课堂教学培养学生的态度

各专业人才培养目标中均明确紧紧围绕培养“态度好、知识新、技能强”的实用型人才的办学理念。在教学目标中，坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化与职业态度融入人才培养全过程，对课堂职业能力目标和知识目标进行细化，强化职业道德和职业精神培养。在教学内容上，学院开设《入学教育》、《专业导论》、《就业指导》、《职业态度与能力》课程培养学生的态度；每门课程内容合理增加德育、职业操守或安全操作等方面的内容。

2.通过实践教学培养学生的态度

各专业在实训、生产实习、顶岗实习和实践学期等实践教学环节中加强对学生的态度培养，在实习中表现出我院学生“忠诚、积极、负责”的态度。……