多媒体背景下的高职体育教学改革
2015-10-21张波
速读·下旬 2015年6期
张波
摘 要:随着时代的发展和科技的进步,运用多媒体进行教学已经深入到各个学校,高职院校的体育教学也不例外。利用多媒体进行高职体育教学,具有多种优势,本文提出了在多媒体背景下如何做好高职体育教学改革。
关键词:多媒体;高职体育教学;改革
一、多媒体在高职体育教学中的运用
(一)运用在标准性或高水平的体育教学中
高职院校的体育老师由于所学专业不同,他们擅长的体育技能也不一样。高职院校的体育教师采用多媒体视频进行体育教学,是目前普遍通用的方法。多媒体教学对于一些标准性的体育动作具有很大的优势,因为有些体育教师动作不可能做的非常标准,或者即便是完成了动作步骤却没有美感可言,采用多媒体视频播放专业人士的动作示范,加上体育教师的适当指导,可以达到很好的教学效果。比如像瑜伽、健美操这些动作,男性体育教师动作就不够优美,采用多媒体视频则是非常明智的选择。另外,对于像武术这类高难度、高水平的动作,有些教师没法顺利完成示范,借助多媒体教学可以反复播放动作示范,从而实现教学。
(二)运用在体育理论知识的教学上
对一些体育理论知识的讲授,学校和相应的体育院系可以采取多样化的形式,比如讲座和上大课等这两种方式,以此来对多个院系或班级的学生,在借助多媒体硬件设施的条件下授课,这样授课教师就可以根据多媒体及其课件的播放和展示进行讲解。……
登录APP查看全文
