刘修荣

摘 要：思想品德课程紧贴学生生活，强调学生主动参与、积极体验。所以教师必须引导学生留心观察生活，与现实生活结合起来学习知识。通过探索，学生可以了解许多知识。

关键词：理论；实际；趣味教学

思想品德课程标准指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高他们的社会适应能力。”那么怎样把教科书里所蕴涵的政治思想理论与学生的生活结合起来，提高教学质量。

一、从生活中提高学生认识

由于新一轮课程改革的不断深入，基础教育课程改革呼唤着新的评价思想和评价方式。在新课标指导下初中政治课教学效率是当代中学政治课教师应该探索的重大课题。同时新课标的实施也给我们全面正确理解中学政治教学效率提供了契机，有利于改进传统的教学评价方式。中学政治课教师应该一方面努力提高自己对诸如中学生的心理、年龄特征的相关知识的储备；另一方面，在教学过程中不重此轻彼，不仅注重传授知识也兼顾解决学生实际生活中的疑问。对于最切己的问题，学生往往最为关注，也最有兴趣。教师应该因势利导，引导学生利用教材和课堂学到的知识去解决现实生活中遇到的问题。这也是培养学生的创新思维和实践能力的重要途径。对政治课教师来说，中学生阶段的学生对社会现实已经表现出一定的关注度，因此，还可以适当增加一些时事政治方面的评论。……