李新芬

传统的讲授式教学方法单一，用教师的教代替了学生的学，颠倒了教与学的关系，混淆了教师的主导地位和学生的主体地位；偏重知识的学习忽视技能的训练和素质的培养。这些问题的显现迫切地要求我们改变当前这种教与学的状况，加强培养学生的自主学习能力，使他们成为学习的主人。

一 中学生学习方法的现状分析

有的学生平时十分悠闲，每次考试却能拿高分，而有的学生几乎把所有的空闲时间都用在学习上了，可成绩却总是上不去。对后者，究其原因，就是学习方法不得当。随着对学生考试测评时开放型试题的增加，越来越多的中学生在学习方式上的弊端逐渐暴露出来，以下列举几点中学生学习方式上的不足之处。

1.死记硬背

这是现阶段学生运用最多的方法，却也是最不应该倡导的方法。如今中学生接受知识的能力、判断能力、理解能力较以前都有了很大的提高，但死记硬背的方式扼杀了他们的创造力和想象力，结果造成知识记不牢。初中生学习英语时常常会因为记忆单词效果不好而感到苦恼，如果能够进行联想记忆或是分析记忆则不会显得很困难。如单词bedroom（卧室）是由bed（床）和room（室）两部分组成，我们就可以联想到classroom、bathroom、dining room、waiting room等。这样就可以举一反三，从而记住更多的单词。

2.埋头苦读

对于读书，我们应该拥有不怕苦、不怕累的精神。可是有的学生就狭隘地把埋头苦读理解为将所有的时间和精力放在学习上，忽视了劳逸结合，这样在身体上和心理上对学生都是一种极大的伤害。……