白玛仁增

【摘 要】素质教育是为未来社会培养人才和提高中华民族的整体素质而实施的一种教育，是一种符合历史发展规律的新教育模式，它的教育要求是面向全体学生，面向学生的全面发展，让学生在每天的学习中快乐地成长和生动活泼地发展，那么如何进行语文教学中的素质教育呢？本文从三个方面进行分析。

【关键词】素质教育 语文教学 意识

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0123-01

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”这个教育改革的落实情况和成效关系到中华民族整体素质的提高，也关系到未来社会中每个成员的文明程度，作为基础教育的工作者在实施教学的过程中一定要正确落实教育方针、政策，把握好素质教育培养人才的目标，在教学中要面向全体学生，面向学生德、智、体、美、劳等每个方面，使学生在每天的学习中都有所收获，都生动活泼地得到发展。

一 转变教育思想

有的学校、教师每天都在口头上喊着“一定要实施素质教育”，实际的教学过程中实行的却是过去的“满堂灌”“填鸭式”的教育方法，致使学生的特长发挥不出来，无法提高学生的整体素质。因此，教育工作者一定要转变教育思想，特别是在小学语文素质教育中要转变教育思想，重视培养学生的创造力和创新思想，深入进行课堂教学改革，把素质教育落实到每节课堂中。要确立学生是教学过程的主体、主角，是教学活动中的主力军，教师在教学过程中是指导者、引导者、组织者，起主导作用，教师的工作一切都是为了学生，为了学生的一切，是为了发展学生各方面的素质而服务的。……