谭敏军

【摘 要】计算机应用能力的高低成为大学生综合素质的一个表征。在具体的教学实施过程中，大学生计算机应用能力的培养仍然存在着一些问题。本文主要分析了计算机应用能力的基本内容，并有针对性地提出大学生计算机应用能力的培养途径。

【关键词】大学生 计算机应用能力

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0084-01

当今社会人们的思考、计算和决策，都离不开以计算机技术为核心的现代信息技术，计算机应用能力的高低也成为大学生综合素质的一个表征。在具体的教学实施过程中，大学生计算机应用能力的培养仍然存在着一些问题，有待相关学者进一步地探讨解决。

一 计算机应用能力的基本内容

1.常规硬件知識

虽然目前笔记本的应用越来越广泛，很多大学生也因便利性而购买笔记本，但就目前情况来看，工作单位大多给员工配置的还是台式机，在今后一段时间内台式机仍是工作的重要工具。笔记本出现故障后，维修工作主要由厂家完成，个人不能随意拆卸笔记本；而台式机则不同，存在多处连线，容易出现接口松动。一旦出现故障，可自行判断故障所在，然后再要求厂家给予维修。

2.常用软件的使用

作为大学生，常用软件的使用主要包括Windows平台的基本操作、Office系列软件的应用、系统维护软件的使用，以及如PS、PDF阅读器、压缩工具等其他软件的使用。大学生应该熟悉运用这些软件，以便提高自己的工作效率，针对同样的任务能够使用多种软件来完成。……