林元涛

【摘 要】作为校区管委会领导，要明确沟通协调的目的，增强沟通协调的意识，讲究沟通协调的艺术，提高沟通协调的能力。要善于沟通协调，引领、激励校区管理系统中个人或组织，在一定的条件下实现组织目标。

【关键词】管委会领导 沟通协调 方法

【中图分类号】G46 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0050-02

校区管委会围绕着学校总体发展战略和各项工作部署以及“培养人才，服务教育教学”这个目标，将各项工作融为一个整体。管委会就是从这个整体出发，协调各环节各方面的管理工作，其中领导行为是关键。何谓领导？从心理学的角度理解，领导就是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标并与环境保持一致的过程。作为校区管委会领导，要善于沟通协调，引领、激励校区管理系统中个人或组织，在一定的条件下实现组织目标。

沟通是社会中的个人与组织基于一定的需求，通过语言、文字、图像、行为等方式交流思想、观点、情感等信息，以期获得相应了解，相互信任，达成共识并产生一致行为的活动。协调是为了完成计划和实现目标，对各项工作及各单位人员的活动进行调节，使之同步，互为依托。由于各个部门和各个工作人员的条件各不相同，因而在活动中的矛盾冲突及不和谐在所难免。调整或改善校区与学校、校区内各部门之间或成员之间、上下左右各方面的关系，解决校区时常发生的矛盾和冲突，关键在于领导者的沟通和协调。……