陈杰 卢俊玮

【摘 要】本文在属性测度空间和有序分割类的基础上，按照置信度准则建立属性识别理论模型，并在对校徽入围作品定量评价体系的基础上，运用成对比较矩阵求权向量的特征根法确定了各项指标的权重，并利用该模型较为准确地对三幅入围校徽进行综合评分，得出评分最高的设计作品，为学校采纳校徽设计提供了决策依据。

【关键词】评价指标体系 属性综合评价法 比较矩阵 权重

【中图分类号】TP301.6 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0018-02

一 问题重述

为了适应学校改革建设发展的需要，树立学校品牌形象，凸显学校特色和优势，培育高品位的校园文化，增强广大师生员工的凝聚力和认同感，学校于2012年7月面向全校师生员工和社会各界人士公开征集湖南农业大学校徽设计方案。以下是三个入围作品：请你建立一个综合评价模型，对作品进行多方位的定量评价，并利用你的模型对三个入围作品进行评价，根据评价结果，向学校相关单位写一封信，陈述你的意见，并建议学校采用何种校徽。

二 假设及符号说明

1.基本假设

基本假设如下：（1）假设学校的校徽就是从这三幅设计中产生。（2）假设每幅设计的校徽属性均可以赋予分数值，通过模型分析后综合评分最高的设计作为建议的校徽。（3）对三幅设计图的调查问卷均真实可靠。（4）假设校徽在制作过程中的尺寸大小与设计图中的尺寸是成比例的，而且三种设计都制成相同大小的校徽。

2.符号说明