摘 要：目的：为了了解大学生坚韧人格在性别和学历上的差异现状，为开展大学生心理健康提供依据。方法：采用大学生坚韧人格量表，随机抽取208名大学生进行调查。结果：男女大学生坚韧人格在投入和挑战2个因子得分均有统计学意义差异（p<0.05），且男性高与女性；学历不同的大學生坚韧人格各个因子及总分上无显著差异（p>0.05）。结论：大学生坚韧人格在性别方面有一定的差异。

关键词：大学生；坚韧人格；随机抽取

坚韧人格是指集认知、行为、情感为一体的一种积极向上的人格特质。具有坚韧人格特质的大学生，在经历过程中，往往能看到事情的积极面，并用积极的行动，坚韧不拔的精神去处理事件。特别是大学生遇到困难、挫折时，表现出来较高的预见和控制能力，将挫折看成是挑战，是促进自己发展成长的机会。大学生坚韧人格对其心理健康发展有重要作用。为了解大学生坚韧人格在性别和学历上的差异现状，掌握大学生坚韧人格特点，以便为大学生心理健康教育提供依据。调查研究情况如下。

一、对象与方法

（1） 对象 随机抽取210名大学生进行调查，获得有效样本208份，有效回收率99.04%。其中，男大学生79人，女大学生129人；学历：专科生38人，本科生170人。

（2）方法 采用自行设计调查表，调查基本情况，包括性别和学历。采用卢国华和梁国宝2008年编制的大学生坚韧人格评定量表，该量表含4个维度和27个项目，4个维度分别是“坚韧”、“投入”、“控制”和“挑战”。量表采用4点计分法，即“完全符合”记4分；“完全不符合”记1分。量表总分越高，表明人格坚韧程度越高。该量表有较高的信度和效度。……