摘 要：高职院校创建并积极推行全程工学结合的‘四环相扣教学新模式，从入学到毕业，贯穿着多种类型的实习，本文正是针对入学后第一阶段实习的特点，为了解决参观实习中的问题、提高其质量，对参观实习管理系统进行分析与设计。系统采用三层架构，结构清楚、分工明确，减少了层与层之间的依赖，提高了开发效率，方便今后的扩展和维护。

关键词：参观实习；管理系统；分析与设计；三层架构

工学结合的教学模式，符合学习的自然规律，也是提高学生能力和素质的最佳选择。高职院校创建并积极推行全程工学结合的‘四环相扣教学新模式，从入学到毕业，贯穿着多种类型的实习，本文正是针对入学后第一阶段实习的特点，为了解决参观实习中的问题、提高其质量，对参观实习管理系统进行分析与设计。

一、系统主要功能分析

图1参观实习用例图

大一入学即安排一天的参观实习，目的是让学生感受企业环境、文化和管理。

（1）参观实习一般由专业主任确定实习企业、时间、参与专业或班级、带队老师、每位老师指导的学生，向系教务秘书发送消息。

（2）系教务秘书查看计划详情，审核参观实习的企业安排和师生安排，若计划不合理则驳回，向专业主任发送消息；若计划合理则进一步设置实习参数、给出车辆安排等处理意见，然后向专业主任、带队老师、辅导员、学生发送消息。超过实习期，系教务秘书可以锁定实习，那么关于本次实习的所有信息都不得再更改。……